给老师的毕业赠言通用15篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的赠言都不陌生吧，此时就很有必要写赠言。那么什么样的赠言才是好的呢？下面是小编收集整理的给老师的毕业赠言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给老师的毕业赠言1这一学年我结识了一帮阳光、有情感、求上进的孩子，就这样我们相互喜欢着。
——写在前面
还在暑假里的时候，就接到领导电话，接手新九年级。我很无语，又不得不想表达自己的想法。总是这样，一年年的接手九年级，难道就不能从六年级教上一轮吗？从中间接手九年级，总是最差的班级，英语的学习基础又是如此的重要，该怎么办呢。所有的不满，领导化为一句话：你行的，你有的是方法。就这样新的一学年开始了。
开学的第一节课，我没有学单词，更没有强调英语的重要性，而是让孩子们能喜欢上英语，喜欢上英语老师，传递英语老师给他们的正能量。于是给他们写下了第一封信：表达出能和大家成为朋友，是老师的幸运，终会成为老师的幸福。告诉学生，自己上课的风格，或者上课特点。我的课堂，大家是演员，我是导演，演戏嘛，导演是不上镜头的，不是吗？所以我也希望，大家能够配合老师的课堂，积极参与我们的英语课堂活动，让大家都爱上英语，在快乐中提升自己的英语成绩。
你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔走，路就不会荒芜。不要盲目否定，学会积极地看待自己，等待你的将是一个全新的世界！
尽管孩子们的的英语基础不是那么好，但是他们却投入了百分之百的激情，课堂上的他们如此的认真，认真听老师讲的每一个细节，认真参与每一个听说读写活动，认真与同伴讨论每一道有争议的习题，认真思考作业中的每一道题，认真……太多的认真，加上他们的努力，孩子们在第一次月考中就和兄弟班级考出了几乎一样优秀的成绩，看到孩子们欢快的笑脸，老师又怎能不收获幸福的心情呢。
那是期中考试后的事情了，学校秘密进行了“学生最喜欢的老师”的评比，直到结果出来，我仍然不相信，因为在所有任课老师中，我的票数最多，这怎么可能呢？我才与孩子们相处两个月呀，两个月的感情难道能胜过一年、两年、三年的感情，可是有那么多的科任老师都是从六年级把他们带过来的呀？我在英语课堂上说自己被评为了学生最喜欢的老师，感谢同学们的投票，真是一个惊喜呀。孩子们看到我的兴奋，他们鼓起了掌，那掌声也许当属世界上最美的声音，永远留在了记忆中。
一二九歌咏比赛，他们的班主任孩子生病，请假了一周。不服输的孩子们，在班长的带领下选好了歌曲，斗之气杨，非要拿到一等奖。可是在具体的排练中，却遇到了阻力，队形如何站？歌曲唱几遍，如何唱？太多的问题，让全班同学不能有统一的意见。就要上场了，本以为班主任老师回来的，可是……在比赛前一个小时，各班都在操场上排练，站在二楼英语办公室门口向操场望去，远远看到九一班的孩子在寒风中争执着什么，队伍的前列没有班主任，怎么会呢？我是不是应该去帮帮那帮孩子呀，他们需要帮助吗？来不及犹豫了，只有二十分钟就要集合队伍了。最快的速度跑下楼，不对，应该是奔跑。远远就听见孩子们喊：“英语老师来啦，英语老师来啦。”他们如此的兴奋都写在了脸上。
队形是关键，气势压倒一切，唱的标准不标准不要紧。三下五除二，一切停当。当政教处领导宣布歌咏比赛九一班全校一等奖时（一等奖两名，九一班第二名），九一班的孩子全体起立，相互拥抱，那种场面，幸福的湿润眼睛是必须的哟。
从此以后九一班的孩子，总喜欢找我聊天，不管是成绩差的孩子，还是优等生，总喜欢从英语老师这里得到些理解。他们知道他们的九年级不再独孤，因为有一个真正爱着她们的老师。就这样我走进了孩子们的世界，孩子们走进了我的世界。
近其师，信其道。孩子们慢慢的都喜欢上了英语，我们就这样和平相处，我们就这样快乐着英语的教与学。
巧妇难做无米之炊，没有单词做基础，再好的工匠也无法盖出结实漂亮的房屋。而单词要想学好的第一步就是要掌握好读音，读音是关键中的关键。重新找来了音标卡，48个音标，开始系统的学习。学生慢慢学会了根据音标读单词，而根据音标记单词就像音乐学会谱子，自己就会唱歌一样，掌握音标就是拥有了点石成金的拇指，一切都变得容易起来。就这样学生学会了利用音标读单词，慢慢的他们也发现，利用音标记的单词读音，会读就会拼写了，而且记得还很牢，不会忘似的。他们忽然间感到原来记单词并不是想象的那么难，更没有想象的单调枯燥。孩子们认识到单词的重要性，又知道了记单词的最有效的方法，真的很棒。
对于英语作文，在中招考试中占15分，15分的分值就是最大的分值了，而学生竟然在六七八年级从没有练过，那又该如何应对中招考试呢？近几年的中招考试的英语作文已不再单纯是记叙文了，需要有评价性的语言，而平时不练习又怎能行呢？
作文的训练就这样展开了。首先给学生讲述了，英语作文一样需要分段，尽管没有语文作文要求那么高，但是英语作文最好也能分三段，采用总分总的格式来写，这样会给读者很清晰的思路。然后对于九年级的学生，英语作文一定要瞄准中招，采用“使用最简单的复合句，最复杂的简单句”来完成每一篇文章。最后，对于作文的布置问题，采用不强求，尽力而为，只要写就要鼓励，就要表扬的原则。
由于学生的基础有点差，写出的作文，不仅有语法错误，还有单词拼写错误，但是只要他们写了，交上来了，我都会认真地批改，批改每一句话，没一个单词，并认真地给学生当面讲解错误的原因，直到学生露出笑容。就这样，部分学生的写作激情已经被点燃，还有几个学生暗地里较劲，看看谁写的篇数多。
直到现在，看到孩子们的作文，有时真的会赞叹不已，那些句子写的真是地道，定语从句宾语从句在文章中运用的如此完美，真的为孩子们高兴。
在英语的学习中，要求学生准备一个相对质量比较好的硬皮本，然后每天只需写一道题即可。自己认为重要，并且有收集价值的。要求不但要写上题，要写出答案，还要写清自己开始做错的原因。我是这样想的，如果学生每天坚持收集一道题，那么一年该会有多大进步。关键是坚持呀。可喜的是，孩子们的一个与纠错本现在已经变成了他们学习英语的命根子，不是的会听到有人在教室喊：“谁拿我的英语纠错本了，快还我呀。”每每翻看孩子们的纠错本，真的会很感动的，孩子们用上了双色的笔，标出重点，错误原因，正确的理由都写得一清二楚。
中招报名，孩子们最纠结的时候，写了一封信，送给他们：《又是一年中招报考时》，多希望此刻的我能给学生多些帮助，多些意见，帮助那一颗颗幼小的心灵度过人生一次选 ……此处隐藏19246个字……和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
13.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 —— 老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
14.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
15.甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
16.片言之赐，皆我师也。
17.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
18.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
19.教师的春风，日日沐我心。
20.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
21.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
22.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
23.会说两国语言;培育一代新人。
24.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
25.量杯量筒怎能量老师情意;卷尺直尺何可测先生胸怀。
26.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 —— 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
27.一位好老师，胜过万卷书。
28.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
29.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
30.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
31.恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹。
32.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
33.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
34.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
35.一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下。
36.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
37.三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李;十年树木十载风十载雨，十万栋梁。
38.点心血勤育英 才泽九州。
39.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
40.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……
41.您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
42.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
43.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
44.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
45.人们常以蜡烛喻教师，我却乐以火柴来形容你。蜡烛似乎太感伤，而火柴则贵在点燃莘莘学子的智慧之火，发出烨烨光焰。
46.您像一枝红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字概括，这两个字就是──燃烧!不停地燃烧!
47.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
48.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 —— 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
49.你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
50.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
51.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
给老师的毕业赠言15有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿咱们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让咱们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为星光。
让咱们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
让咱们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执着追求上!
凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。?当咱们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。
也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。
愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
啊，同学们，让咱们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
沉着、坚韧，是骆驼的精神。让咱们也像这大漠的跋涉者，一步一个脚印地，一步一个脚印地，永远昂首阔步，永远满怀信心!
社会是一部书，让咱们刻苦地去攻读它，去领会它的深切含意，再去续写它的新篇。
要平凡，但不平庸；要大胆，但不大意；要敢说，但不空说；要多思，但不乱思；要大干，但不蛮干；要谦让，但不迁就；要虚心，但不虚荣；要勇敢，但不横蛮。
秋天的硕果不属于春天的赏花人，而是属于春天的耕耘者，在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天。
当你选择好最高的顶峰，选择好攀登上去的道路以后，这就需要有坚定不移的决心，百折不挠的勇气。因为只有这样，你才不会为半途中的坎坷不平的道路所难倒；你才不会在悬崖峭壁之间摇头叹气；你才不会被丛生的荆棘挡住去路；你才会毫不犹豫、毫不动摇地勇往直前，直接奔向那光辉的顶峰。
